배터리팩을 직접 만들고, 이를 해양 제품으로 연결하는 실무형 교육이 대학 현장에서 진행됐습니다. 국립한국해양대학교 학생들이 기업에서 이차전지 제조 기술을 익힌 뒤 해양모빌리티 관련 제품을 기획·제작하고, 결과물을 발표하는 경진대회에 참여했습니다. 단순히 이론을 배우는 데 그치지 않고 제조공정부터 제품화 아이디어까지 경험했다는 점에서 이번 행사의 의미가 큽니다.
국립한국해양대학교 앵커사업단은 지난 6일 산학허브관 대강당에서 ‘해양 이차전지 제조공정 및 디자인 경진대회’를 개최했습니다. 이번 행사는 학생들의 이차전지 기술 활용 능력을 높이고, 해양모빌리티 분야에서 활용할 수 있는 아이디어를 발굴하기 위해 마련됐습니다. 해양모빌리티는 선박과 수상 이동수단에 전동화 기술을 적용하는 산업을 뜻하며, 배터리의 안전성과 효율, 경량화가 제품 경쟁력에 직접 연결되는 분야입니다.
💎 기업 현장에서 시작된 제조 실습
학생들은 지난달 30일 경남 창원에 있는 세피온 본사를 방문해 이차전지 이론교육과 배터리팩 제조 실습을 이수했습니다. 배터리팩은 여러 개의 배터리 셀을 묶고, 전기 공급과 안전을 관리할 수 있도록 구성한 장치입니다. 학생들은 이 과정에서 습득한 기술을 바탕으로 해양 관련 제품을 직접 기획하고 제작했으며, 최종 행사에서는 완성된 결과물과 실제 활용 방안을 설명했습니다.
이러한 과정은 교육의 무게중심을 교실에서 현장으로 옮겼다는 점에서 주목할 만합니다. 이차전지는 셀의 성능만으로 완성되는 기술이 아니라 배선, 보호회로, 외장 설계, 사용 환경에 대한 이해가 함께 필요합니다. 특히 해양 분야에서는 습기와 염분, 진동 등 운용 환경을 고려해야 하므로, 학생들이 제품 기획 단계부터 실제 사용 조건을 생각해 봤다는 점이 중요합니다.
💎 완성도와 시장성을 함께 평가
심사는 제품의 완성도와 창의성, 효과성, 시장성 등을 기준으로 진행됐습니다. 기술적으로 작동하는 제품을 만드는 것뿐 아니라, 어떤 문제를 해결하는지, 실제 사용자가 있는지, 산업 현장에 적용할 수 있는지까지 함께 살핀 것입니다. 평가 결과에 따라 우수팀을 선정해 시상하면서 학생들의 아이디어를 구체적인 결과물로 연결하는 과정도 마무리했습니다.
대상을 받은 김민정 학생 등 3명은 기업 현장에서 배운 기술을 바탕으로 팀원들과 직접 제품을 기획하고 제작하면서 전공지식을 실무에 적용하는 뜻깊은 경험을 할 수 있었다고 밝혔습니다. 이 발언은 이번 대회의 핵심을 잘 보여줍니다. 전공지식이 실제 제품으로 바뀌는 과정에서는 설계와 제작뿐 아니라 역할 분담, 문제 해결, 발표와 검증이 함께 요구되기 때문입니다.
“이번 경진대회는 학생들이 기업 현장에서 배운 기술을 실제 해양 제품 개발에 적용해 보는 의미 있는 기회였다”
천강우 앵커사업단장: 학생들이 기업에서 익힌 기술을 실제 해양 제품 개발에 적용해 보는 의미 있는 기회였습니다.
천강우 앵커사업단장은 앞으로도 지역 산업체와 연계한 실무 중심 교육을 확대해 해양 미래산업을 이끌어갈 창의융합형 인재 양성에 힘쓰겠다고 밝혔습니다. 여기서 산학 연계는 대학의 교육과 기업의 기술·장비·현장 경험을 결합하는 방식입니다. 기업 입장에서는 현장 이해도가 높은 인재를 만날 수 있고, 학생 입장에서는 산업 현장의 요구와 기술 수준을 보다 구체적으로 파악할 수 있다는 장점이 있습니다.
💎 해양 전동화 교육이 남긴 과제
다만 경진대회에서 제작한 제품이 실제 산업 현장에 적용되기 위해서는 추가 검증이 필요합니다. 제품의 완성도와 창의성만으로는 충분하지 않으며, 해양 환경에서의 내구성, 배터리 안전관리, 유지보수 방식, 제작 비용과 관련 규정까지 확인해야 합니다. 이번 행사는 완성된 사업을 보여주는 자리가 아니라, 학생들의 기술을 실제 산업 문제와 연결하는 출발점으로 이해하는 것이 적절합니다.
이번 사례는 이차전지 교육이 제조 기술 습득을 넘어 해양산업의 구체적인 문제를 해결하는 방향으로 확장되고 있음을 보여줍니다. 특히 지역 기업과 대학이 함께 교육 과정을 설계하면 학생들은 기술을 배우는 동시에 제품의 사용 환경과 산업적 가치를 고민하게 됩니다. 앞으로 중요한 기준은 대회에서 나온 아이디어가 후속 실험과 현장 검증으로 이어지는지, 그리고 학생들의 경험이 지역 해양산업의 인재 기반을 얼마나 넓히는지에 달려 있습니다.
참고 자료: 국립한국해양대학교 앵커사업단 경진대회 관련 원문 자료입니다.
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