PREMIUM AI, 교실의 ‘쓸모’ 질문에 답을 찾다

AI, 교실의 ‘쓸모’ 질문에 답을 찾다
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“수학 시간에 이걸 실제로 어떻게 쓸 수 있나요?” 4학년 교사가 던진 이 단순한 질문은 교육계 전반의 복잡한 현주소를 담고 있습니다. 지난 몇 년간 학교들은 챗GPT와 같은 생성형 AI 도구의 등장에 발맞추라는 압박을 받아왔지만, 명확한 정보보다는 과장된 기대와 우려 섞인 이야기들이 주를 이루었습니다. 일부에서는 이 기술이 교육과 학습에 혁신을 가져올 것...

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